2022-23单元规划
哲学

使命宣言

皇冠新现金网哲学向学生介绍塑造全球文化的知识和宗教传统，同时培养逻辑思维技能, 清晰的写作, sound argumentation and the thoughtful consideration of diverse world views.

项目描述

巴特哲学支持学生成功地满足通识教育转学和多元化教育的要求, 在学习全球文化丰富的知识传统的同时，加强学生的逻辑思维和写作能力. 

PHIL-006(逻辑和批判性思维导论)和PHIL-008(论证方法)满足CSU和IGETC的批判性思维要求.

PHIL-016(西方宗教)和PHIL-018(东方宗教)是和平与全球研究成就证书的一部分.

学生学习/行政单位成果

2021年足总杯, 哲学教学人员被要求评估我们的cslo(课程级slo)与我们新的项目学习成果的一致性.

以下是PLOs:

Upon successful completion of the program, the student will be able to:

1. Analyze and evaluate arguments from philosophical and non-philosophical sources.

2. Identify philosophical principles and concepts as they developed in the history of philosophy.

3. Discuss and evaluate claims and arguments from the main branches of philosophy, 包括逻辑, 形而上学, 认识论, 和道德.

4. 针对塑造人类生活的各种假设和观点，阐述并捍卫哲学立场.

The results, with comments from faculty who teach the various sections, can be found here:

http://airtable.com/invite/l?inviteId = invFXhuHKe2WYtZqm&inviteToken=6728cb9d265bc640e59298b0dd859f4ac970c9291945c847bf5ee683ad96076a&utm_source =电子邮件

在一般情况下, 我们发现我们的clo和我们的PLOs有很好的一致性, 虽然PHIL-008的6个clo往往是重复的，建议系里把它们删减，作为课程审查的一部分.

Standards/Goals for Student Achievement (Instruction Departments)

成功和留存率

The 2021 overall success rate of 66% is below the Vision for Success scorecard goal for 2021-2022 of 75%, 尽管更重要的是该部门从2016年(54%)到2021年(66%)的改进。. 在坎普大火之后，这一数字有所上升，但目前还不清楚这一异常时期的潜在统计原因. 在整个图表中，2021年83%的留存率保持相对稳定，远远超过了2021-2022年73%的成功愿景目标.

成功和留存率

While the sucess/retention metrics are on a hopeful trajectory, the 招聘 generated by 哲学 has shown a significant drop since 2016. 有很多因素在起作用:

The department has lost two FT 哲学 faculty who have not been replaced; Ric Machuga retired in 2016 and Wei-Ming Wu in 2018.
哲学AA-T考试最近才通过, 到目前为止，我们所有的哲学课程都只是GE菜单的一部分，学生可以从中选择.
在21世纪初, 拥有约10名FT和PT教师, there were half a dozen or so of PHIL-006 (Intro to Logic) classes, 哪门课算是批判性思维课程, 和6或8个PHIL-018(东方宗教)部分, which counted as "non-Western" (now Global Studies) for Chico State transfers; though even then, ENGL-011 (the critical thining IGETC class) had some 8 sections, the last few years as the number of Logic sections has diminished (to 3 or 4), 英语-011课程的数量增加了17个, 并实现了ab705, 据我们估计, 加剧了这一趋势, and we also think that the new Ethnic Studies requirement will impact PHIL-018, which offers just one section each semester (it is a course recommended by those going into Allied Health, though it's not known how or if the new requirement will impact the course).
不像中国, 政客们, HIST and COMM (which also teaches a critical thinking course), PHIL没有州立必修课程. 因此，需要另一种“管道”.

人口问题, and one of the questions we must consider as a college is how smaller departments can be sustained, 不仅仅是持续, 但资源丰富，他们才能繁荣.

Standards/Goals for Student Achievement (All Other Departments)

战略方向

PHIL系, 以其新的AA-T学位, 可以通过与引导路径和探索者路径项目(该部门正在参与)的整合来帮助提高学生的教育目标完成度。.

哲学 Faculty are being trained in creating anti-racist classrooms; they have presented flex workshops on the meaning of Critical Race Theory (and the myths surrounding it in the media) and how to read older works with an equity lens. 另外, FT faculty Dan Barnett is part of the year-long Cultural Awareness Commuinity of Practice program, 等于3.5 hours each month, as well as FAIR Classrooms, and a book discussion group considering Dr. 吉娜·加西亚的《现金娱乐网注册》.“这项工作有助于提出一些战略方向, 包括成为一个重要的HSI机构，有意为拉丁裔学生的成功做出贡献.

项目评审

哲学系计划在2022FA进行课程审查，并完成2023FA的项目审查.

We have completed all of the recommendations from last 项目评审.

主要成就:

哲学AA-T的发展和批准
Creation of PHIL-004 (Ethics and the Good Life) and PHIL-010 (Ancient 哲学) as core courses.

部门目标


Increase support for students taking PHIL-006 (Intro to Logic & 批判性思维)
Create and develop a 哲学 Club for majors and non-majors
赞助一个全校范围的活动 theme of "Home" (in all its aspects) for 2022-2023
着力推广哲学AA-T，扩大现金娱乐网注册规模
聘请一名全职教师

未来发展策略

策略一:制定以学生为中心的时间表

Strategic scheduling analysis - identify optimal day/times/locations for face-to-face courses
开发更多的在线课程以满足学生的需求
计划和宣传晚开始的课程，以满足皇冠新现金网和奇科州立大学学生的需求，他们可能需要额外的单元或批判性思维课程
Analyze 哲学 offerings for Winter and Summer terms in light of student needs
Strategically open new online sections to relieve waitlist pressure

倡议

加强完成和实现目标的文化
支持学生，教师和员工的成功
使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

提供多种选择，以满足学生的需求

支持理论依据
Supports the College's 战略方向 and Priorities: Yes
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功目标的愿景-转移:是的
Supports Meeting Vision for Success Goal - Time to Degree: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Employment in field of Study: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Reducing Equity Gaps: Yes

Strategy 2 - Work With CAS To Develop Consistent Availability of Logic Tutors

PHIL-006(逻辑导论)介绍演绎, 归纳, and scientific argumentation and proves to be a challenge for many students.

尤其是在线课程, 学生们发现他们需要的不仅仅是课本, 视频, and demonstrations; they need just-in-time in-person or online help (including tutoring). 办公时间与导师的会面会很有帮助, 以及NetTutor的使用, but both can present barriers especially to students who could benefit most from the services.

在过去, 导师是从感兴趣的PHIL-006学生中挑选出来的，他们在CAS上的时间很少，而且很少在一种先有鸡还是先有蛋的问题上得到帮助. We propose working with CAS to see if certain more regular tutors (in MATH, for example) might be able to extend their work to include Intro to Logic.

We would also want to work with CAS for such tutors to use Pisces or other software for online tutoring.

倡议

加强完成和实现目标的文化
支持学生，教师和员工的成功
最大限度地利用资源支持学生学习
加强公平包容的文化

支持的理由

这一策略的直接目的是提高学生的成功

支持理论依据
Supports the College's 战略方向 and Priorities: Yes
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:是的
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:是的
支持国际劳工组织-沟通能力:是的
支持国际劳工组织-协同参与:是的
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功目标的愿景-转移:是的
Supports Meeting Vision for Success Goal - Time to Degree: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Employment in field of Study: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Reducing Equity Gaps: Yes

策略三——在哲学中扩展AA-T的意识

奇科州立大学哲学系支持皇冠新现金网AA-T哲学学位的必要性和重要性. 哲学课程能提高学生的思维能力, 写作和口头表达能力, 为学生的教育事业做好准备, 法律, 医学, 业务, 新闻, 部, 和政府.

Since PHIL as a discipline has no state-mandated courses (as does ENGL, COM, 政客们, 历史和数学), 我们必须开发另一个渠道来吸引感兴趣的专业(或想要通用电气Phil课程的非专业).

为此，我们建议如下:

Develop a Butte College 哲学 Club - At least five students are needed before the club can be established on BC Connect; each current 哲学 instructor asks students if they are interested and forwards responses tothe Advisor (the FT faculty member).
赞助一个全校范围的活动, 围绕“家”的理念，来自各个学科和部门的声音参与了为期一年的项目," defined in a variety of ways--from finding or moving to a home to losing a home or what home means. 其目标是团结校园社区，倾听不同的故事和对“家”概念的回应，并促进AA-T的存在. 演讲可以多种多样，部门希望为每个参与者颁发一些令牌(从诗歌到建筑管理到DSPS到无家可归的学生到退休人员等等)。.
Continue promoting the AA-T at various campus events, like Welcome Days.

倡议

加强完成和实现目标的文化
支持学生，教师和员工的成功
使用数据为依据的过程进行持续改进
最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

哲学AA-T的发展通过增加提供的学位和适应指导路径模式来帮助实现机构目标, as well as offering students a more consistent and directed 哲学 experience at Butte College.

支持理论依据
Supports the College's 战略方向 and Priorities: Yes
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:是的
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:是的
支持国际劳工组织-沟通能力:是的
支持国际劳工组织-协同参与:是的
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功目标的愿景-转移:是的
Supports Meeting Vision for Success Goal - Time to Degree: Yes
Supports Meeting Vision for Success Goal - Employment in field of Study: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Reducing Equity Gaps: No

Strategy 4 - Align Online 哲学 Courses With CVC Rubric

加州虚拟校园(CVC)发现，当在线课程“资源充足”时，学生的成功程度会提高.g., with online tutoring, counseling, proctoring, video chat sessions) and aligned to the CVC rubric.

CVC网址:http://onlinenetworkofeducators.org/course-design-academy/online-course-rubric/

Accordingly, strategies for improving student success in online 哲学 courses include:

Participation in local POCR (Peer Onine Course Review) groups (see http://onlinenetworkofeducators.org/course-design-academy/pocr-resources/)
Review of courses in light of the Online Equity Rubric (http://web.佩拉尔塔.edu/de/equity-initiative/equity/) developed by the Peralta Community College District
提供专业发展研讨会和津贴，使在线哲学教师能够使他们的课程与CVC的准则保持一致
Submission of aligned courses for a final review by the statewide CVC standards group

倡议

加强完成和实现目标的文化
支持学生，教师和员工的成功
使用数据为依据的过程进行持续改进
最大限度地利用资源支持学生学习
加强公平包容的文化

支持的理由

在线哲学课程的一致性不仅提高了课程的质量，而且有助于实现机构确定的公平目标.

支持理论依据
Supports the College's 战略方向 and Priorities: Yes
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:是的
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:是的
支持国际劳工组织-沟通能力:是的
支持国际劳工组织-协同参与:是的
支持国际劳工组织-有效工作:是的
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功目标的愿景-转移:是的
Supports Meeting Vision for Success Goal - Time to Degree: Yes
Supports Meeting Vision for Success Goal - Employment in field of Study: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Reducing Equity Gaps: Yes

策略5 -雇佣一个全职的哲学家

· 在退休前聘请一名全职教师，以帮助新教师成功过渡到领导角色，实现AA-T学位和学生转学目标.

倡议

加强完成和实现目标的文化
支持学生，教师和员工的成功

支持的理由

支持理论依据
Supports the College's 战略方向 and Priorities: Yes
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功目标的愿景-转移:是的
Supports Meeting Vision for Success Goal - Time to Degree: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Employment in field of Study: No
Supports Meeting Vision for Success Goal - Reducing Equity Gaps: No

请求非财政资源

N/A

当前财政资源

N/A

增加请求

最初的优先级	程序，单位，区域	资源类型	帐号	目标代码	一次增广	持续的增加
描述	支持的理由		潜在的替代资金来源		优先级标准
1	哲学	营业费用			$552.00	$0.00
Softchalk软件许可证(1年续订)	继续使用softchalk创建的内容将有助于PHIL-006和PHIL-018课程完全符合CVC准则.				支持改善学生的学习成果解决方案审查建议缩小股权差距达到学生成就目标(成功目标远景) 完成现金娱乐网注册目标
2	哲学	营业费用			$1,000.00	$0.00
宣传材料	对参与者一年的实际认可, campus-wide "home" theme will help increase awareness of 哲学 AA-T.				支持改善学生的学习成果解决方案审查建议 Meeting California Community Colleges Vision for Success Goals 培育包容文化实施学院的战略方向优先事项完成现金娱乐网注册目标缩小股权差距达到学生成就目标(成功目标远景)