以下是以前的战略计划和项目审查的目标以及目前的状态:
•为区域提供防火建议. 正在进行的.
提供技术人员培训以提高技术水平、生产力、效率和安全性. 正在进行的.
•优化员工分配和时间表，以提高效率和生产力. 正在进行的.
•利用供应商、顾问、志愿者和其他低成本或无成本的援助来源. 正在进行的.
•继续升级灌溉设备，以提高效率，并翻新景观区域，以最大限度地减少用水量和劳动力. 正在进行的.
o检讨及建议修复草坪面积. 完成.
•使用本地树木制定树木维护和更换计划. 完成.
•由于危险情况，必要时移除树木. 正在进行的.
•继续设备和车辆更换计划. 正在进行的.
•雇用和培训学生. 正在进行的.
•实施树木维护和更换计划. O非政府组织.
策略1 -工作量分析
优化员工分配和时间表以提高效率和生产力.
倡议
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
季节和劳动力的变化往往需要转移员工的任务，以达到最佳效率.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略2 -外部资源
利用供应商、顾问、志愿者和其他低成本或无成本的援助来源.
倡议
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
许多外部实体有能力并愿意以低成本或免费的方式向特区提供服务, 从而最大化部门预算.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略3 -设备更换
继续设备更换计划.
倡议
支持的理由
所有设备的使用寿命都是有限的，最终都需要更换. 积极规划这一更替将有助于更好的决策和有序的过程. 平均预期寿命为12年.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略四-培训
提供技术人员培训以提高技术水平、生产力、效率和安全性. 记录和报告培训.
倡议
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
场地活动越来越复杂, 要求对技术人员进行更高水平的培训. 文件和报告允许系统地安排所需的培训.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略五:车辆更换
继续车辆更换计划. 评估校园内电动车的使用情况. 地面部已将5辆煤气车换成电动手推车.
倡议
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
供校际使用, 电动汽车提供了一个更安全的, 为场地维修活动提供较少干扰和更可持续的交通工具. 平均预期寿命为6年.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略6 -安全与美观
为校园提供安全和美观的学习和教学物理环境.
倡议
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
区内的场地对于提供一个安全、美观的教学环境至关重要.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略7 -树木维护和更换计划
继续树的维护和更换计划.
倡议
- 建模的可持续性
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
需要一个全面的树木更换计划，以确保校园用户的安全, 减少水的消耗，保持最大的太阳能生产能力.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略八-节约用水
继续升级全区灌溉系统，改造全区景观，尽量减少用水和劳动.
倡议
- 建模的可持续性
- 支持学生，教师和员工的成功
- 使用数据为依据的过程进行持续改进
支持的理由
一个更有效的灌溉系统减少了用水量，有助于该地区的整体可持续性. 利用原生植物材料和不耐水/低耐水植物改造地区景观，减少用水量，促进地区的整体可持续发展. 这些系统也提高了劳动力的效率.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略九:学生就业
雇佣和培训学生.
倡议
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
- 加强公平包容的文化
支持的理由
研究表明，在校园里就业的学生在学业上的成功率要高得多.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略10 -人员编制水平
增加地面维护人员.
倡议
- 建模的可持续性
- 支持学生，教师和员工的成功
- 使用数据为依据的过程进行持续改进
支持的理由
由于溪流改道系统和维护的监管要求增加，需要额外的地面工作人员, 暴雨雨量监测, testing and reporting; additional care requirements for all athletic fields; increased landscape maintenance at the off campus centers as a result of increased transient population, 由于运动场和焊接区的停车场增加，增加了对停车场的护理. In 2022, 地面部将负责新格伦中心的景观和硬景观维护.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略11 -评估分类
评估场地工作分类以确保符合地区的需要和要求.
倡议
支持的理由
目前的工作分类陈旧，需要更新.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略12 -沥青预防性养护计划
协助实施沥青预防性养护计划.
倡议
- 支持学生，教师和员工的成功
- 最大限度地利用资源支持学生学习
支持的理由
校园里有大量的铺路. 这条路面容易磨损，需要保养和最终更换. 该项目将延长路面的使用寿命，并预测资金需求.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否
策略13 -分析MS4需求
继续分析MS4(市政独立风暴下水道系统)的要求，看看是否需要额外的人员配备.
倡议
- 建模的可持续性
- 加强完成和实现目标的文化
- 支持学生，教师和员工的成功
- 使用数据为依据的过程进行持续改进
- 最大限度地利用资源支持学生学习
- 加强公平包容的文化
支持的理由
继续分析需求将确定是否需要额外的人员配置.
支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否