2020-21单元规划
摄影

使命宣言

照片极大地影响了我们的视觉遗产,是世界上无数人实践的媒介.  我们的使命是为学生提供高质量的摄影技术教育, 美学, 创意与内容, 以及摄影的历史和当代趋势.

我们努力提供商业, 美术专业的学生, 获得最先进的设备和技术, 并灌输强烈的摄影历史意识以及当前摄影理论的基础. 数字和传统的媒介方法都代表了行业的历史和当前趋势.  We believe the many aspects of fine art 摄影 inform and improve commercial work and vice versa; this multi-disciplinary philosophy underlies most of our curriculum.

自电子成像技术发展以来,摄影技术经历了重大的技术变革.  21世纪的摄影教育必须保持相关性,以满足当代学生的需求.  摄影教师有机会创造一个充满活力的新范式,融合了摄影体验的全部范围.


项目描述

皇冠新现金网的摄影课程为有兴趣从事摄影事业的学生提供两个培训领域:商业摄影专业和美术摄影专业. 数码和传统摄影课程为这两种职业道路提供了坚实的基础.

而商业摄影课程-提供技术的重点,使学生能够 
创建图像的专业标准,美术类提供指导的操作 
材料, 创造性表达, 发展个人审美和表现,使摄影师能够对个人问题以及周围世界的问题做出强烈的个人反应.

However, we strongly encourage students to participate in both venues; since artists can benefit 
从技术上的实力和强烈的个人审美可以给一个商业摄影师 
Edge需要在他们选择的职业中取得成功. 这两个领域的独特融合 
摄影专业知识,通常与教育分开,是该计划的原因之一 
被广大社区公认为最强大和最多样化的摄影之一 
北加州的部门.

我们的课程由经验丰富的教师教授,他们在商业和艺术摄影方面都有多年的专业知识和知识.  在我们多样化的课程中继续提供优秀的教学, 我们的项目最近增加了两名新的副教员.

我们的课程设置如下:

摄影学士学位——60学分
本专业共有26个单元.
变化:摄影学士学位的必修单元从46个单元改为26个单元.  26个单元中有12个是核心课程(家庭课程),另外14个是专业的其他必修课程.  单位负荷的变化将允许学生在一年内完成该专业.
以下四门核心课程为全家福课程:12个单元

PHO 2介绍摄影- 3个单位
PHO 4彩色摄影- 3单元(P)或PHO 6黑白摄影- 3单元(P)
PHO 8商业摄影- 3个学分(P)
PHO 7库存摄影- 3个单元(P)

皇冠新现金网的摄影课程也为其他大学社区服务,因为它们是 
其他学习领域的先决条件:艺术,平面设计,电信和媒体 
服务项目具有代表性. 许多学生都回来告诉我们,一个整体 
对摄影的了解是导致雇主选择他们的技能 
申请人在其他方面同样适合该职位.


	



对先前资助项目的问责制


问责项目1

4变对比度黑色 & 白色放大机


数额: 11500.00
用于预定目的: 是的
好处

我们的暗房课, 这些放大镜是用来做什么的, 是系里最受欢迎的课程,而且似乎越来越受欢迎吗. 更换这些扩音器有助于为更多的学生保持高质量的教学.



学生学习/行政单位成果

成功完成本课程后,学生将能够:

执行技术, 审美, 以及基于对艺术和设计原则的理解而做出的概念性决策.
制作适合寻找摄影职业机会的照片.
解决摄影创作中的问题, 包括技术的研究和合成, 审美, 概念性知识.
用适当的视觉效果向特定的观众传达摄影概念, 口服, 以及书面表达能力.
用专业术语评价摄影作品,包括他们自己的作品.


学生成就标准/目标(教学部)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)

没有一个


战略方向

让高中生为上大学做准备:  (主题优先#2,主题优先#4艺术系主任, 丹尼尔·唐纳利, 以及摄影专业的副教授, 与高中项目合作,适当调整课程. 主席邀请高中教师和他们的学生参观艺术大楼和照片实验室,并为高中学生提供艺术职业道路的建议.  ART-C教师协助主席带领学生参观.

通过(行动呼吁)使入职过程与途径保持一致:(主题优先事项#2, 摄影教师定期回答学生关于课程路径和皇冠新现金网的问题. 教师们花时间讨论摄影课程的最佳顺序, 哪些课程可以转到大学, 哪些额外的课程能让学生受益,哪些课程能让学生为大学做最好的准备. 如果学生对营销和销售他们的艺术感兴趣, 教师指导学生什么是必需的. 目前,这种帮助通常采取工作经验的形式,学生和教师写下具体的目标,目标是成功地开展艺术业务. 因为有很多学生对这类知识的需求, 该项目正在与其他项目合作,开发一种艺术创业证书,以满足对艺术企业家的需求. 除了, 摄影项目的重点是解决创作过程中的问题, 在评论中,学生们分析别人的作品.


项目评审

系主任在点击提供的链接时无法找到摄影项目审查报告.  因为当时我还没有这个项目的责任, 也没有参与他们的项目审查, 我们目前无法完成这一部分. 


部门目标

摄影课程的目标是:

培养学生的创造力和表达能力, 创建, 展览, 并推销了一批摄影作品

协助学生获得历史和当代摄影师的知识, 并鼓励学生根据自己的工作对这些信息进行批判性思考

培养学生的创造力、自信心和艺术创业能力  

让学生为艺术商业和专业职业做好准备,并/或转入艺术/设计学校或大学


未来发展策略

策略1 - slo, PLOs...

在我们的每门摄影课程中,继续完善和实施有意义的学生学习成果评估工作.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

在每个摄影课程中给出的学生学习成果评估有助于确保该计划的预期目标. •教师将能够根据slo调整和/或加强课程内容,以便学生更真正地吸收和保留对他们未来职业有价值的信息.


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:是的
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略2 -设备更换和升级...

所需资金用于购买所需的摄影硬件,以保持课程的相关性并反映当前的专业实践


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

摄影课上使用的一些设备是过时的、坏的和无法修理的. 我们必须替换, 在某些情况下, 如果我们想让我们的培训与时俱进,就要升级这个装备.


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略3 -聘请全职终身讲师在照片.

聘请一位全职的终身摄影教练.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

直到几年前丹尼斯·威克斯退休, 在过去的三十年里, 摄影有专职领导.  摄影区是在杰夫·弗里克(Geoff Fricker)的天才指导下建造的, 与许多优秀的影像专业人士合作,他们曾担任我们的副教授, 并得到我们知识渊博、敬业的实验室技术人员Davin的协助, Schreindl. 

我们需要恢复这种失去的地位,以便更好地实现我们在核心课程中提供高质量教学的目标, 更新课程, 管理我们的预算和设施, 衡量和报告我们所有课程的SLO和PLO成绩.

 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持程序审查建议:是的
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

策略4 -修改课程编号、课程名称和课程顺序

我们需要修改课程编号, 标题, 排序,使它们更容易理解,对学生更有用.


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

我们目前的课程名称和编号没有直观的意义,在课程内容和顺序方面为学生提供的指导很少. 


支持理论依据
支持学院的战略方向和优先事项
支持计划审查建议:No
支持课程级slo:不支持
支持PLOs:否
支持国际劳工组织-批判性思考:否
支持国际劳工组织-沟通能力:否
支持国际劳工组织-协同参与:否
支持国际劳工组织-有效工作:否
支持满足愿景的成功目标-凭据:否
支持满足成功的愿景目标-转移:不
支持满足愿景的成功目标-时间到程度:没有
支持满足愿景的成功目标-就业领域的研究:否
支持满足成功的愿景目标-减少公平差距:否

请求非财政资源

没有一个

当前财政资源

没有一个

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 摄影 营业费用 $0.00 $2,500.00
暗室费用 州法律禁止使用实验室费用来支付暗室化学品和其他教室用品. 这一增加将涵盖提供PHO 2和其他使用暗房的照片类所绝对需要的所需材料的年度成本. 摄影计划最初是为了使用材料费来购买暗房化学品. 现在我们被要求停止使用材料费,预算受到了巨大的打击,我们正在挣扎.
  • 解决健康/生命/安全问题
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 实现成功目标的愿景
2 摄影 11-000-512-1-101100 56410 $11,700.00 $0.00
4变对比度黑色 & 白色放大机 我们的照相暗房里有20台放大机. 有些可以追溯到1990年,可能更早. 我们已经用以前的单位计划基金替换了4个,但希望每隔几年继续替换4个. 我们相信一次更换4台就足以防止老化的放大机成为问题. 它们最初不是在同一时间购买的, 这也是它们不需要同时更换的原因之一. 我们的暗房课, 这些放大镜是用来做什么的, 是系里最受欢迎的课程,而且似乎越来越受欢迎吗. 请考虑珀金斯基金:1012.00-APPLIED摄影
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
3 摄影 设备 11-000-512-1-101100 56410 $1,350.00 $0.00
马修斯迷你Max光臂 来取代我们危险的摄影棚灯光灯. 实验室技术教学生如何安全地使用我们的吊杆,但有时学生会忘记. 我们现在的繁荣需要铅块作为平衡器. 这种繁荣不需要平衡,本质上更安全,而且用途更广泛. 请考虑珀金斯基金:1012.00-APPLIED摄影
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
  • 解决健康/生命/安全问题
4 摄影 设备 11-000-512-1-101100 56410 $65,000.00 $0.00
具有所需配套设备的高端数字捕捉系统(相机) 许多文化机构和商业摄影机构需要中画幅数码相机和系留图像捕捉的经验. 这些通常是有福利的全职工作. 有使用中画幅数码相机的经验,如Phase One及配套软件, 捕获一个, 会让我们的学生有机会在就业市场上具有竞争力吗. 需要额外设备. 笔记本电脑和照明比我们现在拥有的更强大. 摄像系统大约6万美元 支持设备$5000请考虑珀金斯基金:1012.00-APPLIED摄影
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
5 摄影 设备 11-000-512-1-101100 56410 $1,300.00 $0.00
摄影棚摄影机架 坚固,安全的相机支持在照相馆拍摄. 允许学生快速准确地工作. 对我们昂贵的照相机来说安全多了. 相机架几乎不可能翻倒,以免相机/镜头撞到地板上. 相机架是专业照相馆的标准设备. 用来代替三脚架. 请考虑珀金斯基金:1012.00-APPLIED摄影
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
6 摄影 11-000-512-1-101100 56410 $1,450.00 $0.00
杂项工作室照明(部分和部件如下所述) 所有这些都将在我们的照相馆使用. 这个房间不仅用于摄影部门,也用于视频制作, 音乐, MSP, 时尚, 戏剧, 以及其他领域. 1摆凳 2 .美容碟工作室光反射器 2柔和的白光反射器 4根20'诺曼工作室套装延长线请考虑珀金斯基金:1012.00-APPLIED摄影
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
7 摄影 设备 11-000-512-1-101100 56410 $3,000.00 $0.00
3中画幅相机 1A、3B、摄影工作室使用的中画幅相机. 请考虑珀金斯基金:1012.00-APPLIED摄影
  • 维持当前水平的持续运营(不包括赠款)
8/2/23