2017-18单元规划
退伍军人事务部

使命宣言

退伍军人服务办公室与财政援助办公室和学院合作,使退伍军人学生和退伍军人家属能够充分利用他们的退伍军人教育福利以及联邦和州的财政援助计划. 退伍军人事务处致力于为退伍军人学生提供一个积极和关怀的社区,建立在分享经验和奉献精神的基础上. 我们致力于为学生提供接受高等教育的机会,并通过确保为学生提供一致和及时的服务来实现职业和专业目标. 

项目描述

VSO负责管理联邦和州为符合条件的退伍军人和退伍军人家属提供的教育福利计划, 服务于比特学院的学生或计划参加比特学院的学生. 这些服务包括退伍军人教育福利的认证, 提供校内和校外资源的推荐,包括经济援助, 监督勤工俭学老兵. 监管服务是由美国监管机构指导的.S. 退伍军人事务部和加州退伍军人事务部. 加州社区学院校长办公室的学生服务和特别项目办公室提供进一步的指导.  

VSO还监督退伍军人资源中心(VRC). 他们位于同一栋大楼,为退伍军人提供方便的信息和认证, 以及促进那些在武装部队服役过的人的社区意识. 

就像经济援助一样, 有关《现金娱乐网注册》新章节的规定呈指数级增长,而工作人员的数量却保持不变——一名认证官员也负有经济援助责任. 
几年来, 皇冠新现金网退伍军人服务和退伍军人资源中心(VRC)已经收到了国家和国家的关注模式规划. 这是皇冠新现金网的骄傲,但它已经完成了一个小本,应该由地区基金直接支持. 过去两年,透过志愿服务计划服务的学生人数稳步上升. 预计退伍军人学生人数将继续增加. 


对先前资助项目的问责制


问责项目1

退伍军人的辅导员


数额: 119137.00
用于预定目的: 是的
好处

退伍军人学生和退伍军人家属现在可以直接联系退伍军人资源中心的顾问, 这对我们的退伍军人和家属的成功都非常有益.



问责项目2

学生权益基金一次性资助VRC.


数额: 33560.00
用于预定目的: 是的
好处

我们可以购买图形计算器供学生借阅吗.

给退伍军人的图书券

用餐礼品卡

培训旅行

调查猴子

起动器弄皱

退伍军人节庆祝活动

标志

 



问责项目3

由学生权益资助的特别项目办事员


数额: 27278.00
用于预定目的: 是的
好处

协助VRC协调员进行退伍军人教育福利认证

向退伍军人伸出援手

与退伍军人就福利使用进行一对一的咨询

退伍军人及其家属的沟通策略

协助策划活动和研讨会



学生学习/行政单位成果

由于申请和完成财政援助程序,退伍军人将有更多的机会获得财政资源.


学生成就标准/目标(OSLED系)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)

VSO致力于确保我们的退伍军人学生在努力实现他们的教育目标时获得足够和公平的资源. 加上特别项目办事员和退伍军人顾问, 我们相信,我们为退伍军人群体增加额外资源和服务的努力将支持和影响整个大学成就标准和目标.

2015-2016年,我们有284名学生使用VSO的服务和资源。

FAFSA完成率75%:212

 我们的目标是将FAFSA完成率提高20%

我们的目标是让100%的学生提交FAFSA, 他们的档案是否经过审查并完成了联邦学生援助资格


战略方向

VSO已经实施了几项直接支持学院战略方向和优先事项的举措. 我们已经增加了与申请学院并自我认定为退伍军人的学生的联系,告知他们VSO提供的服务和资源. 我们的目标与学院直接一致,通过支持入学和连接重要的服务来支持学生的成功.

 

我们还通过学期中期对使用VSO服务的学生进行跟踪,以确保他们得到所需的支持, 退伍军人辅导员正在为那些在学业上有困难的学生提供支持和资源,以确保他们达到他们的教育目标.


项目评审

然而,自2007-2008年以来,VSO没有收到项目审查, 我们正在不断评估这些政策, 过程, 访问, 资源和支持需求的VSO和我们所服务的学生. 我们计划在2017年秋季进行项目审查.


部门目标

让校园社区更多地参与支持和/或参加宣传活动,突出和支持我们的退伍军人.

与服务退伍军人的社区伙伴建立更牢固的外部关系.

加强沟通策略,以便更好地告知退伍军人及其家属可获得的服务.


未来发展策略

策略一-为地区退伍军人认证官员提供适当的补偿

确保适当使用分类资金.  退伍军人事务部认证官员的工资和福利全部由分类基金支付.  由于该职位的职责范围不在财政援助范围内,并且适当地使用BFAP-SFAA分类基金,因此地区支付这笔费用将是谨慎的.  


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强包容性文化

支持的理由

财政大臣办公室目前没有专门的预算来支持退伍军人项目. 在皇冠新现金网, 粮农组织历来通过国家财政援助计划基金(BFAP)支持所有退伍军人服务。. VSO及其学生项目(VRC)在全州范围内被誉为模范项目, 而服务的学生人数在过去四年中增加了75%.

认证官员(CO)是通过财政援助办公室国家资金(BFAP)作为财政援助助理高级支付, 并须履行经济援助职责以及志愿服务干事所要求的职责. 这个项目不仅规模扩大了, 其工作范围因州和联邦法规的复杂性和数量而增加, 压倒原有的组织和资助模式.  

VSO的操作, 随着法规遵从性需求的增加, 是否应该受到具有监督责任的认证官员的监督. 

以持续的服务质量得到了认可, 我们要求(1)将目前的认证官员从FAA II高级级别重新分类为补偿项目现场和员工监督的级别, (2)将认证人员的费用划入地区预算, 这将使BFAP资金用于更符合允许使用准则意图的职位,例如粮农组织的行政助理(见FAID单位计划);

 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:是的

策略二-建立地区经费运作预算

为供应品及训练建立地区经费运作预算.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强包容性文化

支持的理由

退伍军人服务办公室目前没有从该地区获得物资和培训的资金.  认证官员必须及时了解学生资格的变化, 机构的职责, 以及VA项目的变化.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:是的

策略3 -意识 & 庆祝我们的学生退伍军人

在地区举办活动,庆祝我们的学生退伍军人,并提高他们所面临的独特问题的认识.  意识将以演讲和对教员的培训的形式出现, 教职员工和学生,以及我们一年一度的退伍军人节活动.


倡议
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 加强包容性文化

支持的理由

退伍军人在从战斗到平民生活的过渡中面临着独特的问题.  再加上向学术界的过渡,对于退伍军人和他/她的家人来说,这可能是非常压倒性的.  我们必须确保教职员工和学生意识到这些问题.  退伍军人为校园的多样性带来了独特的视角.  我们大多数即将到来的退伍军人都在其他国家生活了很长时间,体验了那里的文化(食物), 音乐, 政府, 行业, 教育)与这些国家的公民一起.  


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略4 -电脑监视器

4个额外的计算机显示器,以支持过渡到Image Now.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

拥有双监视器将允许工作人员在为学生服务的同时访问和查看多个系统需求.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略五:为VSO聘请支援人员

聘请一名兼职的特别项目文员协助现金娱乐网注册工作, 处理, 外展, 数据录入和校园社区活动.


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强包容性文化

支持的理由

目前,VSO没有明确的预算来支持它为加强对退伍军人学生的支持和服务而制定的许多举措和目标. 目前,VSO办公室依赖于通过VA项目资助的VA工作研究(志愿者), 支持人员的增加将使VSO在社区和校园活动中更加引人注目, 外联工作将大大扩大, 学生的成功也会因为提供给学生的额外支持而增加. VA勤工俭学学生没有额外的访问支持数据输入需求, 由于人员流动率高,服务统筹处无法提供足够的支援,以达致整体策略目标.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:是的

策略6 -老兵资源中心增强

VRC内部油漆(又脏又单调)

购买带有电源插座的桌子,供学生在VRC为笔记本电脑充电.


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

学生需要在VRC内的工作站为便携式电子设备充电. 目前,学生们“可以”把电源插到墙上,但出于安全考虑,他们无法这样做. (电线横放在地板上)


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:是的

策略7——退伍军人顾问

退伍军人辅导员将被安置在退伍军人中心,为退伍军人学生和家属提供直接支持.


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强包容性文化

支持的理由

退伍军人学生和退伍军人家属现在可以直接联系退伍军人资源中心的顾问, 这对我们的退伍军人和家属的成功都非常有益.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:是的

请求非财政资源

没有要求

当前财政资源

退伍军人事务部将每个学生的偿还额从13美元减少到7美元,计算为2美元,037. 这是支持VRC及其运作的唯一资金来源.

去年估计是5美元,每个学生13美元,从退伍军人事务部报销, 我们为他们提供VA教育福利认证.

 

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 退伍军人事务办事处 人员 待建立 52120 $0.00 $92,277.00
美国联邦航空局高级/退伍军人认证官员的补偿 将CO移至地区预算将更合理地符合bap - sfaa资金的支出准则,并将释放bap - sfaa资金的一部分,以协助满足粮农组织的额外人员需求.
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 解决学生学习(或行政单位)成果评估期间发现的不足
  • 实行战略性现金娱乐网注册管理,将财务规划与学生需求和成绩相结合
  • 维护核心程序和服务
  • 支持以前的程序审查建议
  • 达到标准并努力实现课程成功的目标, 保留, 程度上的成就, 完成证书, 转移, 和资格审查
  • 招募、雇用和保留多元化的员工队伍
  • 提供有效的电子媒介通信(e).g. 网站、社交媒体、营销材料、wifi接入)
2 退伍军人事务办事处 人员 待建立 52150 $0.00 $69,503.00
为志愿服务处增加一名兼职支助人员 VSO需要额外的支持人员,以便为我们的退伍军人学生提供必要的服务和资源. 目前,VSO由核证官员管理, 随着州和联邦改革的实施以及退伍军人工作研究的高流动率,提供额外的支持以确保项目的持续成功至关重要.
  • 学生权益
  • 维护核心程序和服务
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
  • 解决学生学习(或行政单位)成果评估期间发现的不足
  • 完成学习成果(课程)的实施, 程序, 通识教育, 行政及学生事务)
  • 达到标准并努力实现课程成功的目标, 保留, 程度上的成就, 完成证书, 转移, 和资格审查
  • 实行战略性现金娱乐网注册管理,将财务规划与学生需求和成绩相结合
  • 提供有效的电子媒介通信(e).g. 网站、社交媒体、营销材料、wifi接入)
3 退伍军人事务办事处 营业费用 待建立 54200 $0.00 $2,500.00
打印,复印,办公用品,旅行 认证人员需要培训资金,以便跟上法规的变化,更好地为学生服务. 需要资金来支付基本的运营费用,如纸张和碳粉.
  • 学生权益
  • 学生支持服务计划(SSSP)
  • 维护核心程序和服务
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 支持以前的程序审查建议
  • 达到标准并努力实现课程成功的目标, 保留, 程度上的成就, 完成证书, 转移, 和资格审查
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
4 退伍军人服务 营业费用 $0.00 $2,000.00
校园的意识 为正在进行的活动制定预算,比如退伍军人节庆祝活动
  • 学生权益
  • 学生支持服务计划(SSSP)
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
5 退伍军人事务办事处 设施 $6,000.00 $0.00
退伍军人资源中心增强功能 由于J措施的延迟,VRC的搬迁预计将在2026年进行, VRC迫切需要升级. VRC内部油漆的采购,包括人工成本, 配有内置电源插座的桌子,供学生使用电子设备. 目前,他们不能在工作台上给电子设备充电,因为电线横放在地板上是一个安全问题.
  • 教学设备
  • 维护核心程序和服务
  • 解决学生学习(或行政单位)成果评估期间发现的不足
  • 解决健康、生命和安全问题
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 达到标准并努力实现课程成功的目标, 保留, 程度上的成就, 完成证书, 转移, 和资格审查
  • 为在线学生和在校外中心就读的学生提供类似的支持服务
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
6 退伍军人事务办事处 人员 $0.00 $119,619.00
退伍军人的辅导员 退伍军人学生和退伍军人家属可以直接联系退伍军人资源中心的辅导员, 这对我们的退伍军人和家属的成功都是非常有益的.
  • 学生权益
  • 学生支持服务计划(SSSP)
  • 维护核心程序和服务
  • 解决学生学习(或行政单位)成果评估期间发现的不足
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 实施引导路径模型,使职业和转移路径清晰, 易于导航, 量身定制,以满足劳动力市场的需求, 并促进转移后的成功
  • 完成学习成果(课程)的实施, 程序, 通识教育, 行政及学生事务)
  • 达到标准并努力实现课程成功的目标, 保留, 程度上的成就, 完成证书, 转移, 和资格审查
  • 使用数据, 各部门之间的研究和合作努力,以开发适当的课程, 地点和方式
  • 实施学位审核和教育规划模块
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体